探究审美教育视角下的中学钢琴教学策略

摘要：

随着教育的发展和进步,中学阶段开展钢琴课程也逐渐得到普及.借助钢琴课程教学能够对学生艺术素养进行培养和教育,其中,借助钢琴课程对学生审美进行教学也更加重要,并且是一种有效的方式和途径.当前阶段中学开展的钢琴课程,在资源、方式和模式等方面也存在一些问题和不足,需要进行解决.所以本文基于此,分析和研究在审美教育视角下如何进行中学钢琴的教学.

关键词：审美教育、中学钢琴、教学策略

分类号：G633.3;J624.1;G434

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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