《说文解字》在小学低年级语文识字教学中的应用策略研究

摘要：

《说文解字》在中国语言史上具有重要地位,在现代小学识字教学中充当重要的角色.小学低年级学生处于成长的启蒙期,此时学习《说文解字》不仅能够认识汉字,更重要的是了解到汉字背后的含义,真正感受到中国语言的魅力.本文将从说文解字基本功能引入,探寻其内在的作用与功效,以及在识字教学中的应用.

关键词：说文解字、小学低年级、识字

分类号：G623.23;G434;B81-092

在线出版日期：2020-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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