小学数学课堂"参与式"教学模式的思考

摘要：

参与式教学在小学数学课堂中的运用,能够充分尊重学生主体地位,引导学生独立思考,锻炼学生自主学习能力,为学生综合发展打下良好的基础.从激发学习兴趣、营造优良氛围、培养创新思维以及尊重个体差异这四个方面入手,对小学数学课堂"参与式"教学进行探究,旨在全面提升小学数学课堂教学质量与效率.

关键词：小学、数学课堂、"参与式"教学

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2020-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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