提升高职院校图书馆员职业胜任力的路径研究

摘要：

针对高职院校图书馆员存在的馆员结构欠优、角色定位不清、责任意识淡薄、专业技能贫乏和自我认知偏差等问题,本文提出了新时代高职院校图书馆员应具备职业胜任力素质,要求馆员成为平等服务的提供者、大数据资源正确利用的导航者、读者良师益友的陪伴者、新技术应用的引领者、读者信息素养的培养者.为此,高职院校图书馆要从加强团队建设、注重专业技能和胜任服务岗位等三个方面,建立培养机制、激励机制和考核机制,以此提升馆员的职业胜任力.

关键词：高职院校图书馆、职业胜任力、方式路径、措施

分类号：G251.6;F272.92;G645.18

资助基金：河南省图书情报研究项目HNTQL-2019-004

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20