农村初中语文教师学科教学法知识的个案研究

摘要：

语文素养是学生全面发展中必不可少的一环,也是学生综合能力的基础,它直接影响学生的价值观念.语文课程的基本目标便是培养学生的语文素养,语文课程的教学也有专业的方法,但目前农村语文教学中超过七成的老师都未曾采用学科教学法教授知识,导致农村语文教学水平低于城市水平,此现象应当引起重视.

关键词：农村初中语文、学科教学法、个案研究

分类号：G633.3;G434;H195.1

在线出版日期：2019-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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