小学音乐课堂培养学生歌曲阅读能力的实践研究

摘要：

本课题旨在通过对学生歌曲阅读能力的培养研究,发现学生的音乐感知能力,培养读谱兴趣,提高学生歌曲分析和解读作品的能力,提升歌曲学唱和作品欣赏效率,挖掘大脑的潜能,令内心听觉与外在音响同步进行.同时培养、发展学生的自学能力和创新能力,探索符合学生认知规律的自主教学策略,让学生对抽象音乐作品的理解和表达能力得到培养和发展.

关键词：歌曲阅读能力、歌曲分析、内心听觉

分类号：G623.71;J624.1;G434

在线出版日期：2019-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：58