底线伦理视域下高校教师科研道德再审视

摘要：

底线伦理思维为当前高校教师科研道德提供新的视域.高校教师科研道德长期受到传统对教师科研道德的高要求,而忽视了教师在科研过程中最基本底线要求这一基本诉求,从而造成实际中教师科研道德实效性的匮乏.底线伦理告诉我们,潘多拉的魔盒一旦被打开,善恶之间纲常被颠覆,恢复和重建秩序,以维护底线伦理.底线伦理主张高校教师科研道德要追求实际,拒绝空洞说教.

关键词：底线伦理、高校教师、科研道德

分类号：B82;G641;G710

在线出版日期：2019-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164,163