情境教育实践的几点思考

摘要：

教师做为情境教育的具体组织者,要注重通过营造良好的师生关系活跃课堂氛围,通过主动转变角色适应课堂要求,通过潜心研究方法提高课堂质量,通过置学生为中心摆正课堂主体.
一、营造一种关系,活跃课堂情境教育的氛围
营造和谐的师生关系是情境教育的前提,师生关系的好坏对课堂教学有直接而重要的影响.良好的师生关系,有助于减缓课堂教学中的严肃氛围,增进师生感情,达到"亲其师,信其道"的目的.当学生遇到困难的时候,教师要伸出援助的手,当学生遇到挫折时,教师要给予鼓励,当学生在取得进步时,老师要及时激励.同时要从人格上尊重学生,满足学生的合理要求,树立为学生服务的思想.在和谐的师生关系中,学生会因为受到教师的重视、期待、暗示而获得激励和愉悦的情绪体验,从而更自觉地按照教师的希望调节自己的行为,不断取得成功并强化对自己的期望,反之则会形成恶性循环.

机标关键词：教育实践、情境教育、几点思考

分类号：G633.3;G40;G718.3

在线出版日期：2019-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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