中华传统文化融入高职英语教学的探索与实践

摘要：

高职英语的教学目标不仅仅是让学生掌握语言知识,同时也要让学生在进行中外文化比较的过程中传承中华优秀传统文化.将中华传统文化融入高职英语教学过程中,不仅能促进学生的语言运用能力,还有助于提升学生的民族自豪感.本文先论述了中华传统文化融入高职英语教学的必要性、分析了目前的教学现状,进而从实践的角度提出了具体的教学策略.

关键词：传统文化、人文素养、融入、西方文化

分类号：G642.0;G712;G4

资助基金：上海市教委科研项目Z-31007-17-01

在线出版日期：2019-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122,121