谈实现中职英语课堂有效教学的策略
有效性教学具体指的是遵循学生客观活动规律的同时,在有限的教学时间内获取最佳的课堂教学成效.相较于普高学生而言,中等职业技术院校的学生缺乏明确的学习目标与学习兴趣,且自主学习能力不强,使教师明显感觉到教学活动的开展十分困难.因此,在中知英语课堂教学中,想要实现有效性教学,教师不仅要关注学生掌握文化知识的程度,同时也要引导学生发挥其主观能动性,让学生在学习中发挥自主性,进而得到良好的教学效果.本文就如何实现中职英语课堂教学有效性提出了几点建议性策略,希望能够为中职英语教育事业的发展提供一定有价值的借鉴.
有效性教学、中职英语、课堂教学、策略
G633.6;G304;G718.5
2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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