浅议小学低年级学生行为规范教育

摘要：

从小养成良好的行为习惯,有助于学生更轻易获得成功,而当前小学生尤其是低年级学生的行为规范教育仍存在一定的问题.文章以小学低年级学生行为规范教育现状为基础,基于自身的教育实践,详细分析了规范低年级学生行为习惯的对策,旨在加强对其行为的引导,促进班级管理工作的顺利开展.

关键词：小学、低年级、行为规范、教育策略

分类号：G635.1;G451.6;G718.3

在线出版日期：2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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