乐教与乐学 ——谈谈英语教师听力教学的主导作用

摘要：

优化听力教学关键在于教师提高责任心,不断改进教法,提高教学能力,关注学法指导,充分发挥教学主导作用,真正实现教师"乐教",学生"乐学".

关键词：听力教学、教师主导、学生乐学

分类号：G633.41;G444;H319

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：130