数学课堂教学中人文素质教育渗透研究

摘要：

随着新课程改革步伐不断深入,数学教学也发生了新的变化,它要求教师在开展数学教学活动时不仅仅要向学生讲解数学知识、培养学生数学思维,同时还要将人文素质教育渗透到数学教学活动当中,培养学生的人文素质.人文素质教育是当前我国数学新课程改革的一个重要目标,同时它也是一个人综合素质的关键组成部分.为此,教师在开展数学教学活动时,可以从激发学生学习数学知识的兴趣、培养学生创新思维两方面来开展人文素质教育活动,培养学生的人文素质,提升他们的综合素养.

关键词：数学、人文素质教育、教学课堂、新课程

分类号：G633.6;G424.21;G718.3

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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