少数民族地区的地理教学有效途径研究

摘要：

我国少数民族地区的教育教学很大程度上与我国城市教学存在差距,由于受到社会环境和家庭环境的影响,大部分学生往往对于学习的重视程度不高,而且也没有相应的知识基础进行自我学习.这在一定程度上阻碍了我国少数民族地区教育事业的发展.我国政府加大对少数民族地区教育教学重视程度,通过改革教育教学方法,促进我国少数民族地区地理教学的有效开展.下面将主要对少数民族地区的地理教学有效途径研究进行分析.

关键词：少数民族地区、地理教学、有效途径

分类号：G750;D631.43;G80-052

在线出版日期：2018-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：197