潜能生成因之我见
学生之间存在着个体差异,从对待学习的态度上,从学习与品性优秀与否,我们可以大致判定出哪些学生属于潜力生.那么潜力生是如何形成的我们应该从具体环境中找寻潜力生的成因,本文从学习、与人交往、班级舆论、爱好与特长、自闭心理几方面剖析潜力生的成因,希望能对各位教育工作者有所裨益.
潜能生、生成因、之我见
G633.6;G0;G715
2018-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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潜能生、生成因、之我见
G633.6;G0;G715
2018-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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