初中生物学困生转化研究

摘要：

学困生就是在学习上有困难的学生.其形成与社会风气、学校、家庭都有很大关系.此外,还有学生本人的因素在内.家长与学校对学困生学习困难的状况特别焦急,想尽办法帮助他们.学困生转化的相关问题,是每位任课教师都要面对的大问题,只有教师坚持对每个孩子都不放弃的原则,给学困生更多的关注与关爱,才可以进一步解决学困生的问题.因此,在初中生物的教学过程中,教师应该抱着帮助每个学生成才的远大目标来进行教学.本文就如何更好地进行初中生物学困生的转化进行了探讨,期望拥有一定的参考价值.

关键词：初中生物、学困生、转化、探讨、研究

分类号：G633.7;G442;P228

在线出版日期：2018-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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