关于新课程背景下农村小学高年级素描课程教学的探讨

摘要：

本文从注重基础知识和技能的培养、引导学生抓住轮廓与整体这两个重点进行素描学习和因材施教三个角度出发对农村小学高年级素描课程教学方法进行了详细分析,以供参考.

关键词：新课程、农村小学、高年级素描、课程教学

分类号：G645;G434;TP3-05

在线出版日期：2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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