小学英语课堂中游戏运用策略的研究

摘要：

活泼好动是少年儿童的天性,小学生还处于少年儿童时期,在课堂中加入游戏环节辅助教学活动,可以有效提高学生的课堂参与度、提升学生的学习兴趣.英语是小学阶段的重要学科之一,但不少学生对英语学习缺乏兴趣,甚至厌恶英语课.游戏教学法在小学英语课堂中的应用可以有效地改善这种情况,帮助教师更好的完成教学任务.本文对小学英语课堂中游戏运用策略进行研究,主要分析游戏教学法的原则和实际施行策略.

关键词：小学英语、课堂教学、游戏、运用策略

分类号：G633.41;G434;H195.3

在线出版日期：2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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