期刊专题

职前体育教师专业标准的历史与现实图景——美国密歇根大学Weiyun Chen教授学术访谈录

引用
教师专业标准为教师专业发展提供指导与保障,标准研发与应用近年来成为教育部的工作重点.美国在体育教师专业标准的理论与实践工作走在了世界前列,很多经验值得借鉴.本文借助机会,从历史发展与现实图景的角度,与美国密歇根大学Weiyun Chen教授就职前体育教师专业标准的相关问题展开了对话,具体包括国家体育课程标准与职前体育教师专业标准的关系、美国职前体育教师专业标准的历史发展与理论基础、应用与影响、开展的相关研究等四个议题.这有助于中国学者更好地了解世界发展趋势,为今后开展体育教师专业标准的相关工作提供启发.

体育教师专业标准、职前、标准评估、标准应用

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G80(体育理论)

教育部人文社会科学研究项目;全国教育科学规划项目

2017-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

7-13

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体育与科学

1004-4590

32-1208/G8

37

2016,37(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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