目的还是手段:“技术传习之争”考察

摘要：

技术传习之争中,PE派认为技术传习是手段,经历了体育方法、运动技术教材化、淡化运动技术三个时期；SPORT派则认为是目的,经历了三基为主、运动技术教材典型化、运动文化传承三时期.前者在科学体育视域下,技术传习具有手段价值的在先性、选择性、改造性和在外性的静态特点以及持续性、否定性和现实性的动态特点.后者在学科体育视域下,技术传习具有目的价值的根本性、传承性、阶段性和直接性的静态特点以及主流性、递进性和现实性的动态特点.在马克思主义第三种实践观指导下,用生成性思维方式考虑,可以将技术传习之争的预先性的目的还是手段问题,转换成如何实践的问题,不重视其为目的还是手段,而就是其本身,重点落在实践问题——身体运动上.身体运动从读音的轻重上有前重后轻的身体运动、前轻后重的身体运动和同样重音的身体运动三种理解.学校体育或者体育教学适宜做第三种理解.

关键词：目的、手段、技术传习、身体运动、体育课程、三基、增强体质

所属期刊栏目：34

分类号：G807.0(体育理论)

资助基金：湖南省哲学社会科学基金,项目号:12YBB033

在线出版日期：2013-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：30-36