体育教学探究性学习中的几个理论问题

摘要：

本文从探究性学习的基本特征出发,得出体育教学探究性学习并不强求学生活动的全方位探究性,从而避免对它的神化;提出探究性学习在体育教学科学探究和学生探究性学习中的核心地位,表明了体育教学探究性学习活动设计应该努力的方向,以避免在体育教学中对它的泛化.

关键词：体育教学、探究性学习、含义、特征、核心

所属期刊栏目：26

分类号：G807.0(体育理论)

在线出版日期：2005-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67