学校体育价值观念的回归与守望——近10年来我国学校体育思想发展述略

摘要：

素质教育观念的树立和学校体育思想的转变,实现了学校体育促进学生全面发展、满足主体需要和社会需要的价值观念的回归.随着社会的发展,学校体育价值观念的内涵将进一步更新,充分发挥学校体育的多功能特点,为学生良好的素质结构的构建服务,引导学生健康生活方式的形成将成为学校体育价值定位的基点.

关键词：学校体育、体育思想、体育价值观念

所属期刊栏目：23

分类号：G807.0(体育理论)

资助基金：江苏省体育科技发展基金STJ0006

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-65,72