师徒互动与民间武术组织建构
以冠县梅花拳传承协会为个案探讨师徒互动及组织建构过程.协会师徒互动包括:(1)传艺协作:师父通过引导惩戒使弟子养成行为规范,在技艺渐进中密切师徒关系;(2)情感交互:师父为武术传承事业倾情付出换来弟子的情感回馈;(3)仪式共享:拜师仪式缔结师徒关系,祭祖大会强化组织认同.协会在师徒互动中建构:(1)技艺传承中,徒弟在认识师父中融入协会,师徒共同维护协会良好形象,最终形成共同目标和行为规范;(2)情感交流中,弟子归属感提升表现为对协会从仰慕、关爱到眷恋的情感递进和升华;(3)仪式共享中,拜师和祭祖贯穿情感形塑制度,以丰富拳种叙事促进认同.总之,师徒互动是围绕武术传承展开的情感与仪式的互融共促,民间武术组织应以情感与仪式交融促进技艺传承.
民族传统体育、民间武术、师徒互动、武术传承、冠县梅花拳
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G852(武术及民族形式体育)
广东省哲学社会科学规划粤东西北专项;广东省重点建设学科科研能力提升项目;广东省普通高校青年创新人才类项目
2024-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
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