普通高校"三全体育"课程体系的构建与实践

摘要：

在全国高校深入学习贯彻落实全国教育大会精神的时代背景下,提出构建普通高校"三全体育"课程体系,即建立供需平衡的"全方位"协同育人机制、打造四纵四横"全成员"课程管理体制、实施五位一体"全过程"教育教学路径.从增加课程修读学时和学分、完善课程学习过程考核和评价机制、明确课外体育跑距锻炼要求、实施运动俱乐部管理、创新课外课程载体路径等方面阐述了全方位、全成员、全过程的"三全体育"课程体系的具体实施路径,继而通过数据对比得出实施"三全体育"课程体系后的成效,并对完善普通高校"三全体育"课程体系提出建议.

关键词：体育课程、体育教学、"三全体育"、普通高校

所属期刊栏目：27

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：浙江省高等教育十三五第一批教学改革研究项目jg20180002

在线出版日期：2020-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：111-116