运动需求理论建构 ——兼论学校体育运动项目分类

摘要：

对学校体育运动项目重新分类,是体育课程理论的需要,更是一体化课程有效实施的需要.依据马斯洛的需求层次理论、运动项目的功能定位、运动需求的研究进展、运动需求的现实判断等建构运动需求理论框架,并从生存、生活、传承、审美、竞争、挑战六项需求对学校体育运动项目进行重新归类,充分发挥一体化体育课程对满足学生终身体育与身心健康发展需求的促进.

关键词：学校体育、运动需求、运动项目分类、一体化体育课程

所属期刊栏目：26

分类号：G807(体育理论)

资助基金：中国教育科学研究院2019年度基本科研业务费专项资金重点B项目"基于大中小幼一体化的学生运动能力评价研究"GYB2019001

在线出版日期：2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7