构建广东省幼儿体育活动"三维动作"内容体系的研究

摘要：

根据幼儿身心发展规律和教育部《3～6岁儿童学习与发展指南》要求,在广东省不同地域、城乡86所幼儿园中开展构建广东省幼儿体育活动"三维动作"内容体系的研究.该体系包括发展幼儿平衡、灵敏与协调、力量与持久力等动作(简称"三维动作")的内容体系和评价指标;结果显示"三维动作"内容体系对幼儿的体能、智力和个性品质发展均有不同程度的促进作用;同时表明:3～6岁是"三维动作"发展的敏感阶段,其中幼儿发展平衡能力的最佳年龄是3～4.5岁,发展力量与持久力的最佳年龄是4.5～6岁,3～6岁均是灵敏及协调能力发展的敏感期.

关键词：幼儿体育、体育活动、三维动作能力、智力、个性、广东

所属期刊栏目：26

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

资助基金：全国社会科学基金"十二五"规划2012年教育学一般课题"构建广东省幼儿体育活动实践体系的研究"BLA120092

在线出版日期：2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：82-88