期刊专题

体育类微课设计流程与制作方法

引用
基于信息化时代的体育微课设计与制作,为分析和解决主动地“教”和自主地“学”提供新的研究思路.研究认为主题突出、短小精悍、虽微大气、情景真实是体育微课的显著特征.革新传统的教学与教研方式,对于满足学生自主学习、个性学习需要,以及体育教学市场开发等具有重要作用.体育微课具有理论教学类、技术教学类、战术演示类、实验教学类、运动项目欣赏类、体育宣传类和教学环节类等类型.设计上体现选题、分析、布局、脚本撰写、录制、后期加工、修正等环节.制作方法上,课件的制作和素材的选取是首要的,教学实施、拍摄、屏幕录制是不可或缺的,后期的编辑、加工是体育微课质量的保障.

学校体育、体育微课、课程设计、信息化时代

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G807.0(体育理论)

2015年安徽省高等学校省级质量工程教学研究重点项目“运动类微课设计开发及制作研究”2015jyxm226;2015年度阜阳师范学院本科教学工程教学改革与建设项目“慕课在体育教学中的运用与制作”2015JYXM50

2017-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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体育学刊

1006-7116

44-1404/G8

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2017,24(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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