对体育课和健康教育关系的审视

摘要：

针对中小学“体育不宜做为健康教育主要载体”的言论，从共生理论、课程综合化趋势、学校体育功能流变、客观资源条件4个视角进行分析，提出体育课与健康教育分开不可取，学校的体育和健康教育，应当探寻在同一目标体系下共生互利，走课程综合化道路。

关键词：学校体育、体育课、健康教育

分类号：G807;G479(体育理论)

在线出版日期：2015-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89