竞赛教学模式在乒乓球选项教学中的实验研究

摘要：

通过对华南师范大学增城学院2010级和2011级乒乓球选项班各1年的水平分组、阶段划分和在各阶段自始至终以竞赛教学为主要模式的乒乓球选项教学实验，发现应用竞赛教学模式教学，能有效地调动教师教学和学生学习的主体性，促进学生知识、技能的掌握和综合能力的发展以及道德情感的培养，显著地提高乒乓球教学的效果。

关键词：学校体育、乒乓球、选项课、竞赛教学模式

分类号：G807.02;G846(体育理论)

资助基金：华南师范大学增城学院教改项目“以学生能力发展为中心的体育教学方法改革研究”032。

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：90-94