运动技术教学原理构建

摘要：

在分析各类教材中有关运动技术教学原理的基础上,对运动技术教学原理进行了思考:运动技术教学原理应根据人类运动学习的特质、运动学习形成的阶段、综合国内外现有的学习理论进行构建:在运动技术形成的第1阶段主要呈现人本主义的有意义学习理论、观察学习理论;在运动技术形成的第2阶段主要呈现条件反射理论、外在强化学习理论、自我强化学习理论和观察学习理论;在运动技术形成的第3阶段主要呈现顿悟学习理论.

关键词：学校体育、运动技术、体育教学、教学原理

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2013-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：9-14