体育课程说课的多元定位

摘要：

说课是衡量教师教学技能的重要手段之一,目前体育课程说课无论是内容还是形式,自由化现象较为突出.要从内容、时间、听众、形式等方面对体育课程说课进行定位:内容上说的是课堂设计和课堂教学;时间以10~15分钟为宜;不以听众不同变换说课内容;在形式上,是语言行为而非模拟教学.

关键词：学校体育、说课、体育课程

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2012-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：102-103