运动教育、战术游戏、合作学习的教学论解析

摘要：

运动教育、战术游戏和合作学习是体育教学中很有价值的教学模式.定向学习则是连接运动教育、战术游戏和合作学习的理论框架.3种教学模式的基本结构都是倡导以学生为中心的课程,认为体育教师应该成为体育学习的促进者,强调体育学习要取得身体的、社会的和认知等的综合成果,并且这些成果是通过作出决定、社会互动、运动认知等方式而产生的.

关键词：学校体育、运动教育、战术游戏、合作学习、定向学习、教学模式

所属期刊栏目：17

分类号：G807.04(体育理论)

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65