西安科技大学体育课"三自主"教学改革现状分析

摘要：

通过普通高校体育课"三自主"教学模式实践分析,发现存在着学生选课盲目和功利心理倾向,教师教学理念认识偏差以及考核评价的不合理等问题,提出选课的必要引导、课程设置的合理改变、教学时空的有效拓展、课程评价方式的综合运用以及教师科研意识与能力的切实加强等优化措施.促进高校体育改革与建设的良性发展.

关键词：高校体育、"三自主"教学模式、体育教学、西安科技大学

所属期刊栏目：17

分类号：G807.01(体育理论)

资助基金：西安科技大学2008-2010年教学改革资助项目

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80