10.3969/j.issn.1006-7116.2009.08.015
中小学体育教师自我职业生涯管理的结构与特点
考察中小学体育教师自我职业生涯管理的结构与特点.结果表明:中小学体育教师自我职业生涯管理包括职业目标、追求发展、社会交往和离职倾向等因素;中小学体育教师自我职业生涯管理因素间存在显著的相关.教龄在中小学体育教师自我生涯管理的职业目标上、学校类型在职业目标和追求发展上、学校所在区域在追求发展和离职倾向上均有显著性差异;来自不同教龄、学校类型、学校区域中小学体育教师在自我生涯管理上表现出差异性.初中、"职初期"和"职业挫折期"及村镇教师是自我职业生涯管理的关注点.
学校体育、自我职业生涯管理、体育教师、中小学
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G807.01(体育理论)
山西省教育科学"十一五"规划课题《中小学体育教师专业发展评价研究》GH-06145
2009-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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