体操自我保护方法的教学实验

摘要：

以洛阳师院体育学院50名学生为研究对象,在体操课中进行自我保护方法的教学实验.结果表明:加强自我保护方法的理论和实践教学,既可以明显提高学生自我保护的意识和能力、有效避免或减少损伤的发生、降低损伤的程度,保护其相关部位,还能提高学生学习的主动性和积极性,促进身体素质的发展和体操动作技能的形成,全面提高体操教学的质量.

关键词：体操教学、自我保护方法、教学实验、运动损伤

所属期刊栏目：16

分类号：G83(体操运动)

资助基金：河南省软科学研究计划项目072400430600

在线出版日期：2009-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62