教育学视域下对身体教育与竞技运动的思考

摘要：

根据康德的哲学与教育学观点,结合目前美国学校两种主导型体育课程与教学模式——健身教育与竞技教育,就为何要实施这两种模式教学,以及如何在教育环境实施这两种模式教学作了探讨.明确指出,健身教育就是针对身体的自然性教育,竞技教育就是通过身体的道德性教育.按照自然律与道德律的法则,提出以竞技教育为基础统一健身教育于教育实践中的结论.

关键词：健身教育、竞技教育、康德教育学、自然性教育、道德性教育

所属期刊栏目：14

分类号：G80(体育理论)

资助基金：山东省软科学基金2007RKB150

在线出版日期：2008-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19