美国春田学院及其体育教学的特点和启示

摘要：

通过亲身参加美国春田学院2006年冬季一学期的体育教学实践,对其体育教学细节中突出的特点进行总结:教学目标具体指向学生的学习能力创造,可操作性强;教学过程提倡学习讨论,以教学小组为单位,提高学生分析和解决问题的能力;考核侧重于教学过程的评价.中美高校体育在发展规模、主导思想、自主办学等方面都存在较大差异.

关键词：体育教学、教学特点、春田学院、美国

所属期刊栏目：14

分类号：G81(世界各国体育事业)

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78