向反思型体育教师转变的背景与策略

摘要：

反思是教师自我发展的重要途径,对于提高教师专业化水平有重要意义.通过对体育教师的"教学生活"进行审视,可以发现体育教师存在着反思的缺失,主要表现在:体育教师的"物化"、体育教学技术化、日常化等.体育教师要成为"反思型实践者",应该将反思作为一种新的思维方式,渗透于日常学习、工作、生活之中;讲究科学的反思方法;善于记录、剖析关键事件;注重系统的理论学习.

关键词：体育教师、反思型教师、专业发展

所属期刊栏目：13

分类号：G807.0(体育理论)

资助基金：中国体育科学学会基金csssxxty2005B018

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81