新一轮体育课改带来的困惑和误区

摘要：

新一轮体育课改为学校体育教学带来了无限生机,带来了许多深刻而可喜的变化.中小学教师参与课改的热情十分高涨,学生学习体育的积极性和创造性得到充分的发挥,新型的师生关系逐步形成.但由于一线的体育教师对<体育与健康课程标准>未能正确理解,对新课程的精神实质还不甚了解,把新课程的理念转化为具体教学行为时感到不同程度的困惑,造成实际操作上容易走入误区.

关键词：体育与健康课程标准、中小学体育、课程改革

所属期刊栏目：12

分类号：G807.1(体育理论)

在线出版日期：2005-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114