兴趣与中学体育教学

摘要：

掌握体育教学心理学，是更好完成体育教育任务的重要保证。长期的应试教育使教师重技能教学和重结果要求，轻视心理辅导，这制约着教育水平的提高和素质教育的实施。根据心理教育渗透原理，提出在激发体育动机、培养体育兴趣、养成体育习惯过程中渗透心理教育，从而达到素质教育之目的。

关键词：体育课、心理教育、兴趣、素质教育

所属期刊栏目：8

分类号：C623.8(手册、名录、指南、一览表、年表)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52