韩国体育教育学研究动向述评

摘要：

韩国体育教育学初创期的研究重点是学校体育实践和教师培养,及至美国的"体育学术化运动"之后,又将社会体育、竞技体育囊括于其中,使其研究领域扩大至教育课程、教学及训练和教师再教育等.这一态势亦重现于韩国体育教育学发生、发展的全过程.十余年来,韩国的体育教育学研究的确取得了不少成果,不过其绝大多数成果仅仅与学校体育有关,而涉及社会体育、竞技体育的研究却显得少之又少.应该说,韩国的体育教育学研究尚处于学术性探索阶段.

关键词：体育教育学、课程、教学、教师教育

分类号：G80(体育理论)

在线出版日期：2007-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72