谈”运动文化”与”个性发展”的体育科教育思想的统和

摘要：

@@ 细细咀嚼90年代后颁布的我国中小学体育大纲的话,就可以发现这样两个变化,其一是课程名称的变化,其二是对体育课程的规定、体育理念及课程标准的细化,也可以说是体育教育思想的变化.

机标关键词：运动文化、个性发展、体育理念、体育课程、体育大纲、课程名称、课程标准、教育思想、中小学、颁布

分类号：G8(体育)

在线出版日期：2005-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45