"健康第一"的指导思想与公共体育课程改革

摘要：

以"健康第一"思想为指导的公共体育课程体系的建设势在必行.我国传统的高校公共体育课程体系具有"体质"健康的局限性、目标体系的不完备性、课程结构的单一性、教学内容的偏颇性、教学方法的训练化、教学评价的不科学性等一系列弊端.树立"健康第一"的指导思想,以人为本,关注学生的身心健康发展,并由此制定科学的体育课程目标、搭建合理的体育课程结构、设置可行的体育课程组织体系、构建科学的个体评价体系等将是构建"健康第一"思想指导下的公共体育课程体系所必然采取的措施.

关键词：以人为本、健康第一、体育课程、体系

分类号：G4(教育)

资助基金：山东大学校科研和教改项目

在线出版日期：2005-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45