10.3969/j.issn.1006-1487.2019.03.005
《体育教材教法》课程内容的反思与改进
通过数理统计法、对比分析法,对已出版的《体育教材教法》相关书籍进行系统梳理,对课程内容的安排情况进行深入的分析,找出课程内容安排的不合理性以及在实施过程中存在的问题,提出解决方案,从而更好地满足中小学体育教师的培养需求,提高培养质量.
体育教材教法、课程内容、反思与改进
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G807.0(体育理论)
2019-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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