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10.3969/j.issn.1006-1487.2019.03.004

分层次分组教学在高中篮球模块教学中的应用探究

引用
在高中体育课程采用模块教学的大背景下,受学生运动素质、身体条件、技术基础等因素的影响,"一锅喂"式的授课方式已难以取得好的教学效果.基于此,文章依据高中篮球模块课堂教学的特点,阐述了分层次分组教学的关键因素,并从目标确立、开展路径和施教掌控几个方面,总结出该方式在教学中的应用策略,并通过举例的方式呈现出来,为体育教学从业者提供参考和借鉴.

篮球模块、分层次分组教学、评价体系、教学目标、教学内容

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G807.3(体育理论)

2019-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1006-1487

44-1384/G8

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2019,42(3)

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