基于"效"视角下水平三快速跑单元教学 质量提升的再思考

摘要：

教学目标的有效达成对于提高课堂教学质量有着非常重要的作用.文章尝试在水平三快速跑单元教学中,从"效率"、"效果"、"效应"、"效能"、"效益"等五个方面去思考,深入地研究教材,提高课堂教学质量.以期能给同仁们借鉴.

关键词：体育教学、教学质量、快速跑教学、策略

所属期刊栏目：41

分类号：G807.2(体育理论)

在线出版日期：2018-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15