10.3969/j.issn.1006-1487.2016.05.010
体育教师反思抑或反思体育教师
文章的灵感来源于曹永国对"志业"的阐述.重新审视和考量体育教师的内涵所在,明确体育教师自古以来所承担的责任,继而反思体育教师,从本源上探究体育教师存在的意义.基于此,使体育教师成为"志业"的教师,实现"志业"中"奉献"与"自我升华"的耦合生成.
反思、反思体育教师、志业
39
G807.4(体育理论)
2016-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
18-20
10.3969/j.issn.1006-1487.2016.05.010
反思、反思体育教师、志业
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G807.4(体育理论)
2016-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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