小学一年级体育教学初探

摘要：

一年级学生正处于幼儿向儿童过渡时期，具有高度的运动学习准备和有效的器官条件，但由于学生的上课注意力不容易集中，自觉锻炼的能力和意识差，因此，教学中如何组织教学、借助游戏加深形象化教学、细化要求耐心指导示范、营造好和孩子相处的氛围，就显得尤其重要。

关键词：注意力、组织教学、游戏、示范、相处

所属期刊栏目：35

分类号：G807.2(体育理论)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37