课堂教学中示范应注意避免的四个问题

摘要：

@@ 问题一:示范时过分注重技能的发挥
案例:后抛实心球练习(女生)
学生几分钟的图片观察后,教师进行了动作示范,预摆几次,提醒学生观察用力顺序和出手角度,接着大吼一声,将球抛出16米左右的距离,学生立刻"哇"声一片;可是在教师让学生做练习尝试时,学生相互推让起来,无奈教师只能让排头来做,排头持球面带微笑的站在抛掷线上,当她出手后(动作还可以),球落到不足4米的地方,学生们立刻哄笑起来,排头同学红着脸、低着头归队了.接下来的整节课,气氛很沉闷,学生练习也没什么积极性,总体上技术掌握也很一般.

机标关键词：课堂教学、动作示范、学生观、练习、教师、用力顺序、出手角度、实心球、积极性、问题、图片、球面、气氛、抛掷、女生、距离、技术、技能、后抛、分注

所属期刊栏目：34

分类号：G84;G80

在线出版日期：2011-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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