自评与互评对动作技术形成的促进

摘要：

@@ 一、问题的提出
在体育运动技术教学过程中,学生技术的形成是多方面综合素质的表现,模仿示范、自我练习、观看对比动作、纠正错误动作、自评与互评、再反复练习等,使正确的技术动作形成.

机标关键词：互评、运动技术、综合素质、反复练习、教学过程、技术动作、错误动作、学生、体育

分类号：G80(体育理论)

在线出版日期：2007-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7